人才培养 - 引言

MDS 设计了各种人才培养课程,完全满足您的需求。例如,针对基层管理者的高潜力课程与高层管理者的接任计划,在课时、授课方法及内容等方面是迥然不同的。但人才培养课程通常进行 9-12 个月,并包含以下因素:


培养领导者所采用的评估工具与稳定的应用程序

在课程前、课程中和课程后进行技能与胜任力评估

对行动学习项目的监督

贯穿课程的相关领导力发展模组

小组或个人指导支持


请联系 MDS,参与推荐的高潜力人才培养课程计划,为期 12 个月。在您考虑如何选择课程时,是非常有益的讨论文件。



心理和行为评估
MDS 为人才培养选择了最佳评估工具。这些有效可靠的工具生成的数据可提升自我意识、突出盲点,并为个人和领导力发展提供了模板。这些工具包括:


MBTI® 人格剖析(包括领导力培养的 6 种应用)。请点击 迈尔斯布里格斯性格类型指标®

自我 LEA 360™ 或领导有效性的 360 剖析。请点击 LEA 360™

概述人际关系需求的 FIRO® 工具。请点击 FIRO®

自我 SPA™ 或销售行为的 180 剖析。请点击 SPA™



技能评估

技能评估被用于人才培养课程前后,以衡量改进和投资回报率。MDS 360® 是完美的技能评估工具。请点击 MDS 360®。它由 MDS 所有,因此具有完全的灵活变通性。MDS 360 的问卷问题是严格依照您的需求量身定制的。


在课程的不同阶段还会进行实践技能评估。评估通常在学习圈中进行请点击 学习圈这些评估包括在角色扮演练习中对反馈、指导、说服等的观察。但对演讲技能的评估请点击 演讲技能通常在团队设定下的案例研究评论和行动学习项目中完成。请点击行动学习。



行动学习项目
这是人才培养课程的基础部分。MDS 将:


与行动学习小组合作,选择项目

领导最初的团队建设活动

在研究阶段对小组进行指导

授以演讲技能,并在最后的演讲前对小组进行排练


作为客户公司,您将需要:


指定一名高级管理人员作为主办者/导师,扮演技术顾问

安排首席执行官和执行团队出席最后的演讲



领导力培养模组
MDS 拥有丰富广泛的领导力培养教学材料,可促进课程中的技能提升。作为客户,您选择与您公司最相关的模组以及课程中参与者的水平。请点击 核心领导力课程 和 专业技能课程



小组或个人指导支持
这是所有人才培养课程的核心。小组指导对于较为基层的高潜力课程非常有效。这些小组类似于学习圈(请点击学习圈),但是随着时间的推移,成员培养技能以相互指导。小组指导的内容是对领导力发展模组中所教授技能的评估/发展,或对小组行动学习项目的持续讨论。

我们为更高级别的团队推荐了个人指导,而非小组指导。请点击 高管